ANIMACIÓN A LA LECTURA

La mejor prensa para un libro es el boca a boca...

Si, los críticos de libros están ahí y cumplen muy bien su función, pero...Seamos realistas, un adolescente, hará antes caso a la opinión de otro adolescente...

Vamos a tratar que los mismos alumnos se motiven entre ellos.

Para eso, van a elegir su libro favorito, y van a comentar a sus compañeros por qué su libro favorito.

Y como herramientas, no un comentario o de texto o la ya sabida rellenar una ficha....

No! Ellos van a hacerlo a través de un video...

 UN   BOOKTRAILER 

Tipo de actividad	Animación y alfabetización informacional
Título de la actividad
A quién se dirige	Podría dirigirse a cualquier curso. En esta ocasión, 4ºeso.
Descripción de la actividad
Objetivos	Realizar un booktrailer de su libro favorito
Contenido	×          Debe contener las claves que hacen de ese libro tu favorito. ×          Acompáñalo de la música e imágenes que te evoquen al libro.
Desarrollo:	×          Elige bien tu libro favorito. ×          Busca una música que lo acompañe. ×          Busca imágenes y gifts que reflejen lo que quieres contar. ×          Elabora un pequeño guión, para saber cuántas imágenes necesitarás. ×          Existen muchos programas para realizar videos (movie maker, kizoa..) puedes utilizar el que prefieras
Productos que se generarán	Un booktrailer
Recursos necesarios
Materiales que se van a utilizar	×          Imágenes, videos, gifts, internet..
Herramientas TIC	×          Movie Maker o Kizoa. Si tenéis iPad, podéis hacerlo también con el iMovieiones, app…).
Sitios web y/o redes sociales	×          YouTube ×          Convertidor de video a MP3 ×          Padlet
Sistema de evaluación
×          Los videos se pueden hacer de forma individual o por pareja. ×          Para su evaluación se pasará una rúbrica de evaluación donde cada alumno evalúe los distintos aspectos del video, tanto técnicos, como creativos.. ×          Para la coevaluación conjunta, los videos serán subidos a una plataforma on line,padlet, donde compartir todos los booktrailers creados. ×          Dicho trabajo supondrá un 10% sobre la nota de lengua de la 3ª evaluación.
Medios de difusión
×          A través de la página de la biblioteca.  ×          De las redes sociales del colegio.
Observaciones
Aunque esta unidad está pensada para  4º ESO, ya que disponen de más recursos digitales, también podría aplicarse a cursos inferiores. En el caso de primaria, serían los mismos alumnos los protagonistas de los videos. Donde ellos mismos motivan a sus compañeros en la lectura del libro que ellos consideran su favorito